管理職の4割超が「プレイングマネジャー」　求められる役割拡大も半数以上が学びに取り組めず

累計2万社470万人以上の組織開発、人材育成を支援するALL DIFFERENT株式会社（東京都千代田区）および人と組織の未来創りに関する調査・研究を行うラーニングイノベーション総合研究所は11月4日、管理職614人を対象に「管理職意識調査」を実施した。同調査では、管理職の役割認識や学びなどに焦点を当て、調査・分析した結果を公表している。

認識している自身の役割、「部下の育成」が47.1％でトップ　2位「成果の創出」、3位「部下の管理」

初めに、課長クラス以上の管理職（以下「管理職」）に、管理職として認識している自身の役割について質問した。

結果、「部下を育成し、能力発揮を支援すること」が47.1％でトップとなった。次いで、「組織として成果を創出すること」（36.8％）、「部下の目標管理や業務管理を行うこと」（36.6％）が続いている。